成语拼音: [yuǎn shuǐ jiě bù liǎo jìn kě]
成语解释: 比喻慢的办法救不了急。
成语出处: 清 曹雪芹《红楼梦》:“这也容易,只是'远水解不得近渴'。”
成语例句: 老舍《四世同堂》:“离咱们这儿远得很呢!远水解不了近渴呀!”
是否常用: 常用成语
感情褒贬: 中性成语
成语词性: 动宾式;作宾语、分句;含贬义
结构类型: 复句式成语
形成年代: 近代成语
标准拼音:
繁体字形: 遠水解不了近渴
英文翻译: Far hydrolyze but not near thirst
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远:[yuǎn]1.距离长,与“近”相对:~方。~道。~程。~景。~足(较远的徒步旅行)。~见(远大的眼光)。~虑。~谋。~客。遥~。~走高飞。舍近就~。2.时间长:~古。~祖。长~。永~。3.关系疏,不亲密:~亲。疏~。~支。4.深奥:言近旨~。5.姓。[yuàn]避开:近君子,~小人。
水:1.最简单的氢氧化合物,化学式H2O。无色、无味、无臭的液体,在标准大气压(101325帕)下,冰点0℃,沸点100℃,4℃时密度最大,为1克/毫升。2.河流:汉~。淮~。3.指江、河、湖、海、洋:~陆交通。~旱码头。~上人家。4.(~儿)稀的汁:墨~。药~。甘蔗的~儿很甜。5.指附加的费用或额外的收入:贴~。汇~。外~。6.用于洗衣物等的次数:这衣裳洗几~也不变色。7.姓。
解:[jiě]1.分开:~剖。瓦~。难~难分。2.把束缚着或系着的东西打开:~扣儿。~衣服。3.解除:~职。~渴。~乏。4.解释:~说。~答。注~。5.了解;明白:令人不~。通俗易~。6.解手:大~。小~。7.代数方程式中未知数的值,例如x+16=0,x=-16,-16就是x+16=0这个方程的解。8.演算方程式;求方程式中未知数的值:~方程。[jiè]解送:押~。把犯人~到县里。[xiè]1.懂得;明白:~不开这个道理。2.旧时指杂技表演的各种技艺,特指骑在马上表演的技艺:跑马卖~。3.解池,湖名,在山西。4.姓。
不:[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
了:[le]1.用在动词或形容词后面,表示动作或变化已经完成。a)用于实际已经发生的动作或变化:这个小组受到~表扬。水位已经低~两米。b)用于预期的或假设的动作:你先去,我下~班就去。他要知道~这个消息,一定也很高兴。2.用在句子的末尾或句中停顿的地方,表示变化或出现新的情况。a)表示已经出现或将要出现某种情况:下雨~。春天~,桃花都开~。他吃了饭~。天快黑~,今天去不成~。b)表示在某种条件之下出现某种情况:天一下雨,我就不出门~。你早来一天就见着他~。c)表示认识、想法、主张、行动等有变化:我现在明白他的意思~。他本来不想去,后来还是去~。d)表示催促或劝止:走~,走~,不能再等~!。好~,不要老说这些事~![liǎo]1.完毕;结束:~结。~账。没完没~。一~百~。不~~之。这事儿已经~啦!2.放在动词后,跟“得、不”连用,表示可能或不可能:办得~。做得~。来不~。受不~。3.完全(不);一点(也没有):~不相涉。~无惧色。~无进展。4.姓。5.明白;懂得:~然。~解。明~。~如指掌。
近:1.空间或时间距离短(跟“远”相对):~郊。~日。~百年史。靠~。附~。歌声由远而~。现在离国庆节很~了。2.接近:平易~人。年~三十。两人年龄相~。~朱者赤,~墨者黑。3.亲密;关系密切:亲~。~亲。两家的关系很~。4.姓。
渴:1.口干想喝水:解~。又~又饿。临~掘井。2.迫切地:~望。~念。3.姓。
因为准备这些作战单位需要数年,所以远水解不了近渴.
当然,远水解不了近渴,减少碳排放对现在的受洪灾民没有任何帮助。
建议你就近请教同行,远水解不了近渴.
姐夫学过日语,已经是三十年前的事了,请教他外甥远水解不了近渴,是个画饼充饥的事。
这是一条来自水星的问候:地球人,当你失去水的时候,请不要打我的主意,因为远水解不了近渴。世界水日,请珍惜每一滴水,那是我们的宝贝。
受道路条件和小汽车冲击等因素的影响,改善常规公交的投入收效越来越小,而轨道交通建设又“远水解不了近渴”。
但是,有些领导同志仍跳不出事务主义的圈子,有的借口“啃不动”,远水解不了近渴,对学习读书抱敷衍态度。