[精华]总结作文7篇

[精华]总结作文7篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的总结作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

总结作文 篇1

　　一、词汇问题

　　有前辈告诉我好的文章不是用很多偏僻的词汇，而是用华丽的连词副词连接不同的长短句，即跌宕起伏。现将我积累常见的连副次如下（少数不是）：

　　1.转折：nonetheless,nevertheless,but,however,ratherthan,whereas,while

　　2.因果：since,because,for,resultfrom,so,thus,therefore,thereby,consequently,andthus,andtherefore,andthereby

　　3.其他：otherthan,besides,except

　　这些词非常常见，但刚刚开始写时都会忘了用，我刚开始的几篇文章几乎用的都是so和because,看的我自己都恶心。yet是个好词，可我不会用，麻烦知道详细用法的牛人们发帖说明一下吧，我这里先谢过了。

　　二、句子问题

　　我一直认为文章中的最耀眼之处不是强调句型就是排比。这两点是博取考官好感的王道。可以偶尔使用一个词的短句。设问比反问好。

　　三、字数问题

　　都说ISSUE要500+，但我的文章基本都是450到480之间。我一直认为文章的分数与字数无关。我的第一次托福作文是5分，不到250字；第二次的`是4。5分，300多个字。这使我深信文章的分数与字数无关。毕竟都是一个地方的人评卷。有本书（名字忘了）说ETS的6分范文（600多字）表明没有500字的文章是不可能得高分的。但是一两篇6分的范文是600字并不表示所有得高分的文章都是500字以上的啊。没有充足的证据证明。

　　四、ARGUMENT问题

　　ARGU最麻烦的是第一段，总结作者的话。碰上个毫无逻辑性的陈述第一段光是总结就要花很多时间。虽然ARGUMENT的套话很多。但是，时间短不容小视。

　　五、习惯问题

　　金山不要开，开的话最多取词看看自己的模糊记忆的词是否拼对，绝对不要输中文查英文啊！

　　情态动词要慎用。像我就最喜欢用can和should，刚刚论坛中有个朋友还批我的文章乱用should。我从写托福作文就有这个坏习惯，以至于前辈改了我的作文后总会说“你这个人怎么总是让别人should”。所以，一定要慎用。当然，也许只有我这种菜鸟才会乱来。

总结作文 篇2

　　你知道妈妈为什么经常会夸我聪明吗？下面就让我给大家说一说吧。

　　一

　　记得在我四岁的那一年，我特别喜欢听故事，所以妈妈给我买了一盘格林童话的磁带，让我每天临睡前听几遍，所以妈妈让我翻来覆去的专门听这个故事。一天早上，妈妈说：“你都听了这么多遍了，能不能给妈妈讲一讲啊！”没想到奶生奶气的我几乎把故事讲完了，而且我还模仿磁带里的妈妈、小红帽、大灰狼、奶奶的声音讲故事，妈妈说我讲的故事声情并茂。这是我记忆中妈妈第一次夸我聪明。

　　二

　　就在前几天，老师让我们背泉水那一课的.课文。因为我想看老师发的书，所以我把这件事情忘到脑后儿了。妈妈让我睡觉了，我才想起来。所以，我对妈妈说：“我忘记老师还让我背泉水这一课，怎么办啊？”妈妈看着我说：“我只给你5分钟的时间！”没想到，我读了两遍就会了。妈妈问我：“你是怎么背会的呀？”我高兴的说：“因为我上课认真听讲。”妈妈夸我真聪明。

　　我聪明吗？我喜欢妈妈夸我聪明，这样我心里就美滋滋的。

总结作文 篇3

　　在这个期末考试中，我对我自己的数学成绩很不满意，因为数学我只考了82.5分，数学在上个学期也考得不怎么理想，我在想是不是随着年级的增加，数学就越来越难呢？在期末考试的时候我的语文考得还可以，可是数学班上只有三分之一的同学考到了90分以上，其余三分之二的同学只考得是七八十分左右。当初我还以为全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。我有一个朋友，他语文和数学都考到了全班第一，想当初，他的成绩比我的差，现在有比我好很多，真是砌墙的'石头——后来居上啊！老师把试卷发下来，我仔细的看了看，错的最多的地方就是计算题了，看来我要把数学练好啊！我的英语考了多少，我也不知道。

总结作文 篇4

　　期中考试过后，当我听到我很不理想的分数时，觉得自己很不好，因此我反思了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远都会记在心中。这个教训就像刀割一样，烙在了我的身上，给我带来了深深的伤痕……

　　回到家里，我一句话都没有说，默默的一声不吭地走进了房，我觉得我很对不起我的爸爸和妈妈，觉得他们养育了我整整十几年，我却还给他们的是不是满分的答卷而是不好的成绩。我爸爸就在这是进来了……我告诉他我考了319分时，他流泪了，我看了，心里有说不出的.滋味。后来，我发现是我的时间安排上出了问题，于是我改变了策略，把原先错的改正了过来。

　　通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。

　　这就是我的总结！

总结作文 篇5

　　校园进行了第一次月考。整个校园里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

　　诶呀，终于考完试啦。同学们高兴的个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

　　就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对媽媽，成绩下降如此之快，媽媽会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

　　该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到媽媽日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家媽媽会着急的，就这样我被迫踏进家门，当媽媽带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉媽媽时，从媽媽的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的`不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进媽媽的怀里，善解人意的媽媽鼓励我说:“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在媽媽的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

总结作文 篇6

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是一首充满了春节气氛诗《元日》。现在，只要你打开窗户那么一瞧，你准能感受到浓浓年味儿：耳旁鞭炮声声不断、家家户户门上都贴上了春联。

　　我们一家全回了老家。我们在老家过了一个很快乐春节。

　　今天呀，是大年三十，家家户户都换了新颜，大家忙个不停，都在为除夕夜而忙碌着，村庄里处处都是欢声笑语。傍晚，我们会聚在爷爷家，团团圆圆过除夕，一会儿谈谈一年生意，一会儿说说老人们身体，好不热闹！爷爷在墙上挂了一个大大红灯笼，呦，这灯笼，准是看到大家都来了，脸就红了，嘿，这可真像一个胖娃娃。妈妈在厨房忙进忙出，为我们准备丰盛年夜饭，爷爷和爸爸也在忙碌着，就只有我们小孩子闲着无聊，于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上，一群人蹲在一起，看哥哥点火。只见哥哥，不慌不忙地抽出一根火柴，轻轻一划，就擦出了火花，然后在导线上这么一点，哥哥一声令下，我们便四处跑开，看着鞭炮一个个爆开，听着那一声声鞭炮声，我们个个哈哈大笑，整个夜空中都是我们笑声。抬头一望，家家窗口都亮起了灯，像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。

　　终于吃晚饭了，大家齐聚一堂，欢欢喜喜吃着晚餐，借着窗外放起了烟花，美丽烟花在天空中绚丽缤纷，尽情地绽放自己笑脸，像花一般迎接新年美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空开了一朵朵美丽烟花空像一片花海，是那么惊艳。

　　新年多么美好！多么温馨！我喜欢过新年！

总结作文 篇7

　　这是夏天的故事，一个有苦也有乐的故事。

　　怀着激动而又期待的心情，迎接来了这一届的新生，他们和当初的我们一样，脸上略显露出一股稚嫩与期待——终于赢来了期盼已久的大学生活！

　　入校之初就开始了严格的军训，作为助理导员，自然是要尽量陪着他们，与大家接触并了解同学们的想法。一日之计在于晨，大家每天都早早地起床进行训练，看着一个个站得笔直的军姿，可以自然而然的感觉到一股认真而又努力的气息。助导的工作，忙碌而又开心，每天都有着许多时间来与大家进行沟通。站队、组织活动时，要有一定的威严，必须确保队伍的有序；聊天时，又需要一定的亲和力，和来自天南海北的新生们聊着一件件的趣事。休息之余，大家会累得坐在地上相互聊天，但看见我来的时候会笑着打招呼、开玩笑。

　　寝室作为大学生们未来四年的家，一定要作为重点来管理。军训期间我去了不少次新生寝室，发现都拥有很不错的'氛围。闲聊之余，还向他们介绍了一些生活、课程安排等实用信息，校纪校规也进行了重点说明。

　　有些新生给我的第一印象不是太好，感觉上可能会有些“刺儿”，可经过相处，发现他们其实也很懂事、很可爱。刚步入大学生活，是养成各种习惯的时期，好坏与否几乎全都取决于周围的环境氛围，为此，我会尽力让大家培养出好的习惯，充实的度过大学时光！