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微信活动总结

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微信活动总结

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编整理的微信活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

微信活动总结

微信活动总结1

  xx月份线上活动总结报告

  活动主题:你有多“赞”就来挑战!全民来点赞,嗨翻双11!

  活动时间:20xx.11.9—20xx.11.20

  活动物料投入:

  活动物料使用情况:

  活动目标:在7300的基础上增加1千人的增粉量。

  活动结果:截止于20xx.11.21日上午10点,订阅号增加了1157个人的粉丝。

  活动存在问题:

  ① 预热宣传渠道有限,单纯以订阅号为唯一宣传渠道,其宣传力度有限

  分析:这次活动是在公司员工的积极参与下所进行的对外传播宣传,新粉是通过现有粉丝的传播而参与到活动中来。

  总结:在下次活动中借助公司现有资源如广播电台等渠道结合订阅号进行预热宣传,一方面利用现有粉丝来传播活动,另一方面利用增加新粉来传播活动。

  ② 活动中在奖品选择、奖品数量选择上存在偏差

  分析:在活动进行的过程中,所需要人气数最多,难度最大的奖品在最快的时间内被领取完毕,相反所需人气数不多,难度相对不大的奖品却是在xxx领取完后才开始被粉丝们选择兑换,而xxx在全程活动中却只有11位粉丝选择兑换。

  总结:通过对活动的分析,粉丝们对xxx的兴趣远大于xxx和xxx, 我们可以在以后的活动奖品设置中适量增加对公司产品的投入。

  ③ 活动参与中过程不简便,以及奖品吸引力不够

  分析:结合各奖品的派发数量以及所需相对应人气数的保守估计,此次活动中的助力好友人数为3千人以上(不包括虽参加活动但因人气数不够的助力好友数量),截止活动结束,增粉数量为1157人,还不到助力好友人数的一半。

  总结:虽有诸多因素,但主要原因可在两方面 :一方面是活动奖品的吸引力度还不够;另一方面在于参与流程不够简便,在关注订阅号后,还需要填上个人信息进行报名,会导致相当一部分的人不愿透露个人信息而拒绝参与到活动中来。

  ④ 活动中没有持续有效的宣传

  分析:在活动进行的两周内,虽参与的粉丝人数众多,同时也有相当部分粉丝的人气数接近所兑奖的.指标,但却没有持续的邀请好友参与活动,,或是忘记了这一回事,导致活动奖品剩余了很大一部分。

  总结:在整个活动中,除了需要足够的预热宣传,同时也需要在活动进行阶段与持续不

  断的宣传加热,比如实时分享获奖小伙伴的名单,或是分享活动的更多操作细节等等。

  ⑤ 活动中领取奖品方式注明不够明显

  分析:虽然在活动备注中已说明,但在活动进行中,还是会有小伙伴在订阅号回复如何领奖品

  总结:在下次活动中,简洁明了的说明活动细节。

  ⑥ 领取奖品的方式应以订阅号为主体来进行回复奖品兑换码,短信回复不利于留住更多的

  粉丝

  分析:在实际操作中发现,在对粉丝进行短信回复奖品兑换码时,会出现屏蔽陌生号码信息的情况,会导致这边虽以短信告知,但获奖人却处于未收到短信的状态;同时在以短信告知之后,会出现粉丝取消订阅号的关注现象。

  总结:在以后的线上活动中,尽量采取以订阅号回复告知获奖者奖品信息的方式告知对方。

微信活动总结2

  为了让社区少年儿童度过一个健康快乐的节日,使少年儿童能够快乐学习、健康成长,在“六一”国际儿童节来临之际,社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求,结合实际,组织开展了一系列活动。现将活动情况总结如下:

  一、加大宣传力度,积极营造有利于儿童成长的社会氛围。

  在“六一”国际儿童节来临之际,社区妇联抓住“六一”国际儿童节的有利时机,结合“529计划生育协会成立34周年”,充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。利用板报、宣传栏等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。发放计生宣传小知识册,使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识,尽可能的扩大宣传面。

  二、认真组织开展慰问活动。

  为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困境儿童感受到组织的温暖,感受到社会各界的关爱,过一个难忘、快乐的节日,社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动,为困难的学生送去了价值3000余元的学习用品,并给他们每人发放了200元慰问金。通过开展慰问活动,带去了我社区对辖区内少年儿童的节日问候。

  三、举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动。

  社区妇联举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动,邀请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动,刘潭实验幼儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课,此次活动的开展,使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交流沟通,也得到了许多教育上的理念和经验,增进家长和孩子之间的情感交流,此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭建起互动交流、相互学习的平台,进一步推动了家庭、幼儿园与社区教育一体化建设。

  四、组织辖区女职工参加体检。

  社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”,共300多人参加了保险,与市妇幼保健医院联系沟通,组织她们前往妇幼保健医院体检,受到了她们的一致好评。

  六一前夕,通过一系列活动的开展,关注社区妇女儿童,有效促进了社区妇女儿童身心的健康成长,为他们营造了一个良好的社会氛围。

  国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day)定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。

  国际儿童节的设立,和发生在二战期间一次著名的屠杀——利迪策惨案有关。1942年6月10日,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后,世界各地经济萧条,成千上万的工人失业,过着饥寒交迫的生活。

  儿童的.处境更糟,有的得了传染病,一批批地死去;有的则被迫当童工,受尽折磨,生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同,特别是社会主义国家。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。

  在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。为了保障全世界儿童的权益,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定,将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后,中央人民政府政务院于1949年12月23日规定,将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。

微信活动总结3

  为期半个月的家校共育活动落下了帷幕,从一开学我们组的老师就在积极筹划这次活动,从选课,议课,到活动结束,我们每一位老师都积极参与,大家团结协作,充分体现了北小人的精神。

  我们本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我们教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。我们家长都身处农村,正是非常忙的时候,在这种情况下,家长们仍来参加此次活动,足以说明我们的这个家校共育活动,是非常受到广大家长欢迎的。

  在这次活动中我感受最深的就是孩子们的细心。我们班有一个孩子,因为家长工作的原因,不能到学校来参加,我就在这个过程中充当孩子的家长,在感恩午餐的环节,我的双眼带着眼罩,在去饭堂的过程中,这个孩子是照顾得非常细心,当他示意我坐下时我就很奇怪,为什么没有上台阶呢?原来孩子怕我摔倒,就故意带我绕路去走了无障碍通道,这点让我和感动,作为教师,我参与这样的过程我都能感受到孩子长大了,懂事了,会照顾人了,我想我们的家长的感受应该比我更强烈。事实证明,我的想法是正确的,因为好几个孩子的家长都感动得热泪盈眶了。

  我观看了数学的所有课程,我发现我们的老师在课堂上非常注重课堂教学气氛,善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学;教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;对家长热情;师生关系融洽、和谐、平等。

  从我们班家长的'反馈来看,我们班的家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

  开展这样的活动,最苦最累的就是老师,但是当我们看到我们孩子那天真烂漫的笑脸,听到家长们的那一声声谢谢,我觉得再多的付出也是值得的!

微信活动总结4

  摘要:前端时间一直在研究如何做微信营销,方向仍局限于草根如何做好公众帐号,草根认为这是一次莫大的机会,因而极少谈及实体中小企业如、、、

  摘要:前端时间一直在研究如何做微信营销,方向仍局限于草根如何做好公众帐号。草根认为这是一次莫大的机会,因而极少谈及实体中小企业如何做微信。

  经历多次的在线沙龙和公开课讨论,草根能做的也只有内容,把内容做到极致。再者谈谈如何网站推广就完事了,剩下的商业化道路目前还没有头绪,显然沿用微博的广告推送成了唯一选择。不少前辈坦言,不能用做微博的方式来做微信,按照笔者的理解这中间就隐含着草根不可能做微信的意思。

  从一开始接触微信就倾向于B2C,至于名人与草根方面则不大看好。相比微博营销来说目前的趋势也是逐步向官微看好,草根大号推送广告的效果呈递减趋势。网民更信任官微的信息,特别是点击产品链接的比率不少。微博营销成也草根败也草根,机会永远属于精耕细作有钱有势的企业。

  草根做微信营销仅仅是抓住了原本封闭环节中一扣,商业价值相对于媒体和企业来说微乎其微。不能说有了精准的受众就可以把自媒体做成功,这往往是需要很多资源支持的。微信开放公众平台,一来解决用户对信息的需求,二来布局移动电子商务和O2O领域。个人认为在其产品所设定的战略目标上,公众平台仅仅是其中重要的一环。微信的未来掌握在企业和商家手上,也掌握在用户手上。笔者认为微信将有一个可怕的未来,其原因就在于实现了互联网更彻底地改变生活的方方面面,而不像传统互联网仍有诸多局限。这也是移动互联网成为下一个战场的理由。

  分析一下腾讯系产品向来的战略,其畅想是打造一站式在线生活服务,极大地整合旗下产品满足用户需求是腾讯一向的招数。微信也不例外,拿产品经理张小龙的话来说,二维码就是移动互联网的入口。解决了信息流的问题,再整合了财付通解决了移动支付资金流的问题。微信未来的产品发展方向越来越明确,移动电子商务是其主打服务。可以预见的是,微信插件将拍拍、QQ团购整合进来是迟早的事情。传统地盘打不过淘宝就开发潜力不凡的新地盘,未来移动电商势必愈战愈烈。微信就算把能够整合的都整合进来也是无可厚非的,款且开放平台还是一个未开发的金矿。打开大门敞开胸怀地支持第三方插件应用,一不小心又诞生了一个不可小觑的市场。企业、银行、媒体、游戏厂商等各路豪杰纷涌而入,腾讯又可以借此卖地段捞钱,手机装了一个微信,其它的APP都得提心吊胆。正如上面所说,你能做到的,腾讯微信一定能做到。你不能做到的,腾讯微信也会想办法做到。用户想看新闻,微信有大量的媒体公众帐号,顺便加上媒体插件。用户想看视频电影,微信有QQ视频。用户想玩游戏,微信有游戏大厅。用户想浏览网页,微信有QQ浏览器插件。用户想发微博,微信有。不再一一举例以免嗦亢余。用户的需求怎么用简单的方式去满足怎么来,给用户可选安装插件的.功能足矣。如此说来手机QQ可以这么做却为什么不全都做。于此预料到微信全面整合自己产品的可能性不大,倒是开放插件平台比较乐观一些。不过依张小龙做产品的口味来说目前只能拭目以待,先不必鹤唳风声。

  许多人都在思考微信会不会引起O2O爆发热潮?答案是肯定的。微信不仅仅是社交工具、通讯工具、媒体终端,微信是生活。你会发现吃饭可以用微信选餐馆,订车票可以用微信支付,出示会员卡享受购物优惠可以用微信扫一扫,交水电费手机费可以用微信,医院挂号可以用微信,上下班打开签到可以用微信,驴友出行也可以用微信。当微信产品逐步完善到涉及生活的每一个角落,腾讯全力以赴打造微信的最终目的就达到了。集百般之所长,解万人之所需恰恰是小企鹅日益强大的杀手锏。

  微信网络推广是未来移动互联网最成功的一款产品。通过建立私密社交打通每个人现实的社交网络,以朋友关系链构建的消费者群体营销价值十分巨大。陌生人社交也在不断渗透每个人的交友圈子,用人作为营销工具去传播,并最终形成人与人之间的闭环。O2O所需要做的就是找一个点进行切入,那么口碑营销、数据库营销、直复营销、体验营销均可便捷实现。无需再多言,相信每个人都从中看到了钞票。

  草根应该看清楚目前遇到的困境,关注微信发展的动态,不要一味地花费过多的精力去经营微信,凡事理性而为即可。此外,对于实体中小企业和线下商家来说,微信目前用于营销还稍显不成熟,本身产品还在不断的开发完善,移动支付安全问题也尚未解决,自身推广方式与客户管理平台也尚未成熟,应保持观望跟进适度跟进尝试的态度。

  总结:网络推广微信不可否认会有一个美好且可怕的未来,可怕的是它的未来不是梦,更可怕的是你错过了。看到现在的微信,面对不可预知的未来,可怕的是你认真就输了,不认真不一定会输。一大批草根帐号慢慢地倒下去,一大批企业趋之若鹜地冲上去,一大批黑手伸进每个用户的口袋,现在的你就算是再乐观再狂热也是时候该理性地想一想了。

微信活动总结5

  成功的教育是家校、社会和谐一致的教育。教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。龙泉九小紧紧围绕“家校共育,促进学生成长”这一主题,根据新形势的要求,开展了系列活动,促进了学校教育与家庭教育的有效衔接,进一步提高了教育教学质量。

  我校根据教育局要求,成立了家委会,制定了举行各类教学开放活动的计划,请家长参与教育教学,聆听家长的意见,构筑学校和家庭、教师和家长共同沟通交流的良好关系,为家校教育奠定良好基础。

  活动一:开展了收集家庭教育案例活动。我们在家长中树立典型,请家庭教育有成效的家长和家庭教育比较失败的家长为家长们上课,让他们用自己的亲身经历,现身说法,介绍自己是怎样教育子女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校培养学生成才的经验。并整理成案例下发给各位家长代表。活生生的经验介绍,比任何事实都有说服力,家长们受益匪浅。

  活动二:积极探索“新模式”学生家长会,首先由班主任组织所有任课教师,逐个分析每个学生的情况差异,研究对策,制定方案,然后分年级召开家长会,以保证教师与家长间一对一地进行沟通、交流提高家长会实效。学校还以此为契机,安排部分教师精心备课,针对不同年级的学生家长,进行不同内容的培训学习,做到有的放矢,争取让每一位到会的家长都有所收获。

  活动三:开设了“家长开放日”。邀请学生家长随堂听课,家长们走进语文、数学课堂,近距离感受孩子在课堂上绽放的生命活力,观察孩子良好学习习惯和行为习惯培养的过程,分享孩子成长的快乐。并且和其他家长分享了自己培养孩子良好习惯的'经验与方法,与老师们交流了自己的教子困惑。

  活动四:邀请家长参加班级主题中队活动。活动中,家长和老师共同感悟了孩子们的成长心声,为学生、老师和家长之间的沟通提供了很好的平台。

  活动五:积极开展了学生才艺展示活动。我们以“六一”儿童节为契机,邀请家长到校观看孩子们的表演。学生根据自己的爱好和特长选取一种或多种才艺进行展示,丰富了他们的校园生活,进一步培养了孩子们的自信心和创造力。

  活动六:开展家庭教育讲座。本,我们分别邀请北京感恩励志教育演讲团最年轻的讲师、教育专家王丰老师和我国著名青少年心理教育和家庭教育专家余永红教授全校师生、家长带来了题为“感恩老师、感恩父母”和“培养孩子成才成功”的讲座。专家们的讲座为我们的家庭教育指明了方向,受到了师生和家长的一致好评。

  活动七:开展问卷调查。结合学校党支部“走基层”活动,我们在全校家长中开展问卷调查活动,以倾听家长心声,了解家长诉求。各班主任将问卷收齐后,认真对问卷进行了分析,撰写了分析报告。

  活动效果:

  1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,促进学校与家庭沟通,创造良好的外部环境。

  2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现,引导家长形成正确的教育观,促进教师与家长的交流沟通,取得家庭对学校工作的支持。

  3.让家长走进校园,走进课堂,了解教育的发展趋势,了解课堂教学和课改动向,促进家长与学生之间的交流沟通,让家长体会到家庭教育的重要性。

微信活动总结6

  为了丰富微信内容,提高用户体验,增加关注率,答谢广大新老客户。下半年,企划部将组织开展一系列微信互动活动。

  具体计划如下——活动项目:

  活动主题:情不知所起,一往而深。金冕珠宝征集“最佳情侣”,请把你们美丽爱情见证,最浓情温馨情侣照上传到金冕珠宝微信公众平台,参加由金冕珠宝举办的“最佳情侣”有奖征集活动,赢取珠宝大奖!

  参展规则及要求:

  1、关注金冕微信并报名上传情侣照,参加最甜蜜情侣评选活动。

  3、通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。根据投票高低获得名次。

  4、活动照片,后期会制作成照片墙。用与活动与颁奖使用。奖项设定:一等奖1名二等奖X名三等奖X名

  参与奖:黄金每克优惠X元。 8月:“最美手模”作品大赛主办单位:金冕黄金珠宝广场活动时间:

  以佩戴珠宝首饰为摄影题材,多角度突出图片主题,展现饰品佩戴之美;

  参展规则及要求:

  1、必须是佩戴珠宝饰品(假饰除外)的真人照片,ps或者网络截图等均不能参加活动,一经发现图片存在技术上的修改公司有权取消参与评选;

  2、如果没有合适首饰的,可以到金冕黄金珠宝广场试戴拍摄。

  3、每人按要求发一张自己认为最能打动人心的佩戴图,上传到微信活动页面参加评选活动。

  4、上传格式为JPG格式,命名格式:姓名+电话,如:李丽138xxxxxxxx。

  20xx年9月1日—20xx年9月20日(投稿时间)20xx年9月21日—20xx年9月24日(评审时间)20xx年9月25日—20xx年9月30日(作品展出时间)活动地点:微信公众平台活动主题:

  紫水晶、欧泊、冰彩玉髓、橄榄石、石榴石、托帕石、绿松石、青金石、红宝石、蓝宝石、钻石、祖母绿、翡翠、钻石、月光石、坦桑石、红纹石、玛瑙这些等等。不同的彩色宝石饰品有不同的意义,一千个读者就有一千个哈姆雷特,为你喜爱的宝石配一段

  佳话吧!

  参展规则及要求:

  1、每人按主题选一张彩色宝石的图片,来源互联网与拍摄均可,根据你选择的宝石配上一段唯美的话语,再上传到微信活动页面。

  2、如果没有合适宝石图片的,可以到金冕黄金珠宝广场拍摄。

  3、图片上传格式为JPG格式,配图文本字数小于100字。

  如:钻石(图)配字:钻石恒久远??姓名+电话奖项设定:一等奖1名二等奖X名三等奖X名

  20xx年10月1日—20xx年10月20日(投稿时间)20xx年10月21日—20xx年10月24日(评审时间)20xx年10月25日—20xx年10月31日(优秀展出时间)活动地点:微信公众平台活动主题:

  中国因辽阔幅员、悠久历史、富庶产物和多元的文化内涵,可供于串珠的材料多达几十种,古代有石珠、骨珠、蚌珠、木珠、瓷珠、玉珠、陶珠、水晶、玛瑙、琉璃、玻璃、树种、珍珠、象牙、绿松石珠、珊瑚珠等等。

  参展规则及要求:

  1、根据所出示的图片写出最接近及正确的首饰价格。上传到微信公众平台。

  2、图中照片实物均可以在金冕黄金珠宝广场看到。

  活动时间:

  活动主题:歌唱是一门艺术,要想提高人们学唱歌的能力,应给予他们唱歌技巧的训练,训练的内容包括:唱歌的姿势、呼吸、气息、发声和咬字等各方面的要求等。也许你完整的唱不了一首歌,但在这里,只需唱出你最拿手的一段。参展规则及要求:

  1、选一首你最喜欢的`歌,唱出其中最动听的一段,直接以语音清唱形式回复到微信公众平台。

  活动主题:

  你有没有给久违的朋友送上一句暖心窝的祝福?在这个即将到来的温暖圣诞节,让圣诞节因为知道而更加温暖。参展规则及要求:

  1、填写姓名及要说话的回复到活动界面。

  2、填写对方微信号。(需关注金冕珠宝公众微信才可收到)3、金冕珠宝根据您提供的信息,为您免费制作一款贺卡发送到您朋友的微信号中。

  活动主题:与大客户之间互动,提升品牌服务及形象,增近客户之间的关系,做到不流失客户。

  活动内容及方式:

  微信报名,从中选出是本店会员且消费居高的前几十名会员顾客。电话通知。确定人数及时间。团购电影票并与电影院联系预定场次。

  活动主题:与大客户之间互动,提升品牌服务及形象,增近客户之间的关系,做到不流失客户。

  活动内容及方式:

  微信报名,从中选出是本店会员且消费居高的前几十名会员顾客。电话通知。确定人数及时间。

  活动规则:每日在微信公众平台发布几十条黄金优惠码。顾客可从平台获取到店内消费享受优惠价格。每日限量或限时限量。(如:每日发30张或9点发10张,11点发10张。)

微信活动总结7

  一、指导思想

  总结

  党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》。为深入贯彻落实党的十八大精神,积极推进社会主义核心价值体系建设,进一步提高全省中小学师生培育践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性,河南省教育厅拟利用互联网技术和微信这一新媒体平台,在全省中小学师生中组织开展社会主义核心价值观知识竞赛活动。河南省教育厅下发了关于举办全省中小学师生社会主义核心价值观微信答题知识竞赛活动的通知。我校高度重视此次活动的开展,把此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观、促进核心价值观“进校园、进课堂、进教材”的.一项重要工作来抓,认真做好活动的宣传、组织及参赛等工作。取得较好的结果,现对我校的这次活动结果做以总结。

  二、活动过程

  1.宣传发动阶段(20xx年11月上旬)。成立知识竞赛领导小组,确定活动组织框架,落实具体执行人员、宣传发动等工作。

  2.组织实施阶段(20xx年11月中下旬)。全校学校发动师生积极参加知识竞赛活动,截止日期为20xx年12月7日。

  3.总结表彰阶段(20xx年12月上旬)。学校将对参赛的个人和集体进行评选,对优异者给予表彰与奖励。

  三、评奖办法

  1、学校将对做题成绩优异的教师进行表彰。

  2、学校将对做题成绩优异的班级前三名和优秀的班集体进行表彰和奖励。

  四、活动结果

  1、教师参赛情况:我校共有7名教师,全部参加此次竞赛活动。

  2、学生参加情况:

  一年级参加竞赛学生:7名

  二年级参加竞赛学生:7名

  三年级参加竞赛学生:9名

  四年级参加竞赛学生:20名

  五年级参加竞赛学生:6名

  六年级参加竞赛学生:11名

  20xx/12/4

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