实用的总结作文汇总7篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编整理的总结作文8篇,欢迎阅读与收藏。
紧张的期末考试已结束,妈妈及时的把对改答案打印下来让我估分了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!
于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过。不要死死地盯着那道题,而忽略了别的'题。第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。
我平时上课挺认真的,但有的课程考的不太好,肯定是平时复习不及时,预习不认真。为此,我平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握。适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。
在下一次考试时,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
同学们,老师们。
首先我代表学校向成功组织这次比赛的所有教师表示感谢,向本次比赛中取得优异成绩的班级表示祝贺,向参加这次比赛又经受了一次锻炼的所有参赛同学表示祝贺。
同学们,本次比赛评分细则中有个要求,“队列整齐统一,动作规范到位。”我希望同学们切实理解好“整齐统一,准确到位”这一要求。
整齐统一,是要求大家有集体观念,集体意识,要有集体荣誉感。我们每个人都是集体的一员,一举一动与集体形象紧密关联,而要做到整齐划一,就必须要求每个同学认真对待、处理、做好每个动作,把每个动作做规范,做到位,这是对每个同学的要求,也是每个同学应有的意识。
动作规范到位。如何做到规范呢?除了意识之外,还要求对动作要领有深刻的理解。成了初中生比小学应有更深刻的体验。转身甩臂转多大角度,抬手举足抬多高,这里面有数学知识,这个动作为什么这样设计,目的意图是什么,里面有体育科学,生理知识.在知识经济社会中,同学们应有处处时时用科学的意识,把我们所学的知识用到生活中去,既提高了我们自身的生活质量,又体现了我们学校这个大集体及中华民族这个大集体的形象和素质。今天参赛的同学们严格要求自己,认真对待每一个动作,事实上已经体现了这一点。
同学们,集体荣誉的争取,个人素质的体现,集体形象的树立,体现在我们每个人的方方面面,并不只在赛场上,平时的一言一行都能体现出来,有的同学自觉遵守中学生日常行为规范,不从花园中穿插、嬉闹,爱护学校的一草一木,从不乱丢废弃物,从不乱吃零食,这些都在维护自己班级集体的荣誉,树立自己这个班级和我们学校以及自身的形象,因此,我要求同学们要重视生活中的每一言行。
同学们,集体荣誉的取得,集体形象的树立,个人素质的体现,要保持在赛场外的每一时、每一刻,要做到有无评委一样要求自己,有无人监督一样自重。越是在无人监督的情况下,越能体现一个人素质的高低,越能考验一个人的意志。希望参赛的所有同学不论成绩优胜与否,都要把遵守校纪校规当成自觉自愿的行动。
同学们,本次比赛所有参赛班级都做了充分的准备这一点从赛场的表现可以看出,所有学生都有为班级争光的信心,并付出了最大的`努力,这是很可贵的,同学们的精神面貌、认真的动作是很好的体现。不过,是赛场总有胜负,是比赛就有高低,别人做的准备充分,你比别人更充分、失误更少,你就是胜利者。这是一条自然客观规律,希望同学们牢记,自然界、人类社会中生活的这一准则。赛场不一定在操场,比赛处处有。无形的比赛在生活的每一处,每一时。我希望我的学生永远是生活的胜利者。
20xx年xx月xx日
天突然黑了,风突然大了,雨点也落了下来,我的心情也被带走了,我曾经多么渴望放假,我也只是一个普普通通的小女孩,每个人都渴望放假,渴望放松,没有压力,没有烦恼,也没有友情了!
考完最后一次试,我还能如此轻松吗?这不是我梦寐以求的愿望吗?到时候你不就可以获得自由了吗?难道自己都不渴望!仿佛我的心被一种力量抓住,紧紧不放——那就是友情,毕业了,放手了,离别了,我真的能很轻松吗?说一百句再见很简单,而说最后一次再见却很难,”再见“就只有两个字啊!难道很难说出口吗?也许考完试后,我们可以天天想做自己希望的事情,不再被老师挨骂,不再被一次次分数”折磨”,但已经习惯了这种学习氛围的我对这里有一种特殊的感情。这种感情就像家一样,我熟悉每一个成员,每一个老师,他们给了我太多的欢声笑语,太多的喜怒哀乐,要我离开他们,真的很简单吗?本应该过一个快快乐乐的暑假,但我却无法快乐起来,一想起就要说再见了,我的心就很难过,无法面对事实啊!别人看来,考完试是最快乐的时候,但这在我看来确实最残酷的时候,这种残酷是我到目前为止最残酷的`一次。说不出口的再见终究还是要说出来!
回想时光,渴望倒流,但已流逝,不再回头!我仿佛在看一部电影,放的就是我六年的小学生活!考完试了,难道你会快乐吗?难道你能轻松吗?而我却不能,这种痛苦只能埋在心里,一直过完这个暑假……
翻开词典,查查“难忘”一词。噢!原来是“无法忘记,永远留在脑海里”的意思。谈到“难忘”,我便会不由地想起小学生活中一年级的时候的考试成绩。
我现在语文成绩还不错,可是呢……以前一年级的第一次考试,我却来了一个你听了肯定会笑的成绩,嘿嘿,具体分数保密,但是是六十几分。
小时候上课,老师在上面说,我在下面“游魂”。呵,不骗你,我每次上课时都会喜欢呆呆地望着天花板发愣,想着那些乱七八糟的东西,就像现在老师们常挂在嘴边的'“魂不守舍”一样。课堂上的听课质量不好,那么考试成绩自然而然也会跟着不好。这不,第一次的单元考试,考的全是上课老师讲的内容,而我那时可算是真真切切地体会到了考试时好多好多题目都不会时的“感受”。无奈呀无奈,只好乱答一气,最后迷迷糊糊的讲了卷。
不用我说,就这考试态度,你也一定能猜到我的成绩有多差了。果然不出我的所料,试卷一发下来,我就看到了分数是六字打头……虽然说不是最后一名,但是我心里清楚,肯定是倒数第几名了。
现在想想,一年级的时候还真可爱,当时我还天真地以为以后语文肯定是“大红灯笼高高挂”,想到这里,心中不免用上一丝丝难过,一丝丝酸楚。回到家里,意外的是,爸妈并没有责怪我,而是给我一句句鼓励。哎,这下可好,我的情绪又变了,听了鼓励的话,我又开始高兴起来,开始把之前老师讲过的课“恶补”了一阵子。
果然,功夫不顾有心人哪,一分耕耘,一分收获,我上课开始认真听起来,渐渐地,我也悟出了一个道理:上课认真是主要的,做那些练习题只是次要的,如果上课没有认真,回到家里再怎么补都还是一如既往。
现在,这件事已经过去五年多了,可回想起来,还是记忆犹新。因为那一次的考试,是我“有史以来”考的最差的一次考试。正因为它少,它独特,所以它才会使得我难忘。而且,它也时时刻刻在我的耳边敲响警钟,告诉我,上课认真。
哎,那一次的考试成绩可真够令我难忘的,它已经深深的刻在了我的记忆中,它也是我小学生涯中的一个回忆。不过,以后像这种难忘的考试成绩一定会少之甚少……
20xx年的12月9日至23日这半个月,对于我来说是充实、忙碌、提升的半个月。我很荣幸地参加了国陪计划——西南大学小学骨干教师培训班的学习。为期十五天的培训,我感觉每天都是充实的,国家教育部对这次培训很重视,西南大学基础课程中心制定了详尽可行的培训安排。西南大学这百年学府宁静、隽秀的书墨熏香深深浸透我的心肺,让我觉得培训的每一天都是如此宁静如此舒畅。
我们每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击,开班典礼上宋乃庆校长这样说:“你们这里面汇集着优秀的教师,要有成为专家级的人才,应该多思考基础教育中的问题,提升自己的高度。”他给我们点燃了一团火,只有严谨治学,深入思考,才能走专业发展之路,走向优秀甚至卓越。
黄翔教授所传递的关于国家课程标准修改的信息,使我对课程标准修订的背景,修订之后的亮点有了较为清晰的认识。此次课程标准在内容上的修订是在广泛争取意见的基础上完成的。课标里明确提出数学“四基两能”,当我不禁为课标的修订叫好,近年来也一直在关注学生的数学思维发展,这让我在课程标准的修订里找到了根源和信心。
于波教授讲授指导我们要打开思想的大门,从学生角度去看待教科书的功能。作为数学教师要回归传统,认真钻研,吃透教材,吃透教材的真正含义就是由“紧扣教材”到“创造性地使用教材”,必要前提是对于教材的好好学习和把握。
翟渝成老师用自己的成长和带青年教师成长的案例给我们展示的是行动层面上的'例子。朱福荣院长和袁宇校长给我们展示的就是技术层面上的实际做法,如何从细节上规范和矫正老师的数学课堂教学行为,把定量分析引入数学备课、听课、评课,让数据说话,让老师从很多自己无意识的错误习惯中走出来,真正促进了教师的专业发展。
在这次培训中受益最大的莫过于“名师同台研讨”和教学实践活动,这是这次培训最独具匠心的安排。我们每个小组忙着备课、研讨、修订、评课,一次次掌声见证着精彩的见解,一阵阵笑声见证着我们的融洽,一节节风格不同的课见证着我们的团结和努力!共同学习生活的半个月,我们在这里提升着、改变着、融合着、快乐着!
18号那天于波主任给我帮忙找到我不慎落在报告厅的相机后,我给大家说的那段话大家应该还有印象,无独有偶,昨晚我们组的老师钱包落在西南大学附小的作课室,于教授得知后,联系附小的罗老师驱车回附小找回钱包,相机不会丢失,钱包不会丢失,因为是在西南大学,因为这里的人是那么热情、淳朴,有着高学识,更有着高修养,这给我的不仅仅是感动,更是温暖和敬佩。宋乃庆教授曾说过:“你们来到这里就是西南大学的学员,是我们的一份子。”我真的体会到了西南大学就是我们的家,这件事将是永远的温暖存于我心间!
半个月的培训研修对我们每个人而言都是精神的洗礼,我的思想和视野有了开阔,对基础教育改革有了更深入的认识。这样高层次高级别的培训对我今后的教育教学工作会起到至关重要的作用,我的教育人生将会更加有理性和思考,对将来行走的路充满着憧憬和信心!
带着问题来,带着收获走,带着友情走,带着温暖走,半个月的相聚虽然短暂,但是回忆是永远的,依依惜别,不说再见!
当产房里传出一声婴儿的啼哭,父母的心情会由紧张变欣慰,从那一刻起你成了家里的掌上明珠——小皇帝、小公主。所以长大后伴我们成长的仿佛只有一句话:只要你学习好,什么事都不用做。
于是,孩子们的心里就记住了,只要我学习好就行,父母要的就是成绩。于是孩子们全都变成了只会读书的高智能儿童,而在生活上是一个名副其实的白痴,因为父母承担了学习之外的一切事情,使得有的孩子连叠衣服、被子,甚至系鞋带这样简单的事都不会做。不过,有了骄人的成绩,这些在父母眼里也就无所谓了。可是,有的孩子无论多么努力,依旧成绩平平,那他们拿什么来回报父母呢?这样的孩子在父母眼里就是没用的孩子,“我拿那么多钱供你读书,不让你担心任何事,你就给我一个这样丢人的分数,还有没有脸?”所以,单以成绩回报父母是歪理甚至邪说。
学校是什么?教学楼?不!是一座厂房!在里面的孩子只知道读书,全部都变成了机器人!这是父母及孩子双方造就的——为了成绩。
现在的孩子都普遍智商高,情商低,生活上的一切都由父母操心,天长日久,他们把父母的爱看作理所应当,回报也就只有成绩。其实回报父母不仅仅只有这一条途径,还有健康的身体,如果只为学习累坏了身体,成绩又有何用!父母看着孩子健康地成长,心里已经足够了。还有孩子对父母关心体贴的情感。在父母回家的时候送上一句暖暖的问候,做两件力所能及的事,父母会在心里感叹:我的孩子长大啦!还有为父母分忧解愁。在父母烦心时,想个办法,安慰安慰,父母的愁容会立即消失。而最重要的'是独立生活能力,学着自己洗衣服、做饭等,不用父母担忧,更是重要的关键,我觉得这样的孩子,将来比高智能儿童更有出路。
所以,不管你的成绩优秀也好,平庸也罢,只要你拥有一副悲天悯人的心肠,一颗宽容感恩的心,一份独立生活的能力,以简单真挚的情感善待身边的一切,那就是对父母最好的回报。所以也奉劝家长,不要以自己的辛劳必须换回好成绩来误导孩子,因为回报爱的方式不仅仅只有成绩啊!
经历了高考以后,我总结了一些经验,下面我就和大家分享一下。
一、越平常越超常。拿我来说,我在高考前一段时间情绪十分不稳定,结果在最后几次考试中我的成绩掉了下来,后来我在老师们的帮助下,我逐渐把情绪稳定了下来,高考那两天我怀着一颗平常心,出来的结果也算是符合自己应有的水平。有些事就是这样,你越是不安,它就越有可能往糟糕的方向发展,反而如果你带着一颗平常心去做事,事情的结果却可能在你的意料之外或超乎你所预料的好。
二、不要因为题目的'难易而影响了自己的心情,你觉得难别人也会觉得难。一样的试卷,就算是水平不同的考生,难的试卷每个人都会觉得难了,容易的试卷每个人都会觉得容易。
三、英文和语文要在高三前积累,而数学和理综则要在高三时多练。我就是因为在高一高二时没积累,到高三花了很多时间在英语和语文上,数学和理综的成绩变差。如果你已经是高三了,那你就好好利用你的种种假期拼命去背吧!数学和理综需要感觉和思路,而练习则可以把感觉和思路做出来,这两科因为多练就可以提高,所以最好是在高三时多花时间。
四、千万不要对答案!对完发现自己的答案是正确的还好,如果发现自己的答案是错的,那就有可能你会一直想你写错了的那道题,导致你的注意力不能完全投入到下一科的考试中去。还有你怎么知道你对的答案就是正确的答案呢?再者,在高考中有些题目例如语文,生物可以有很多的正确答案。如果你只听了一个正确答案,那可真是亏大了。
五、不要”恋战”,当弃则弃。数学和理综做不完题目是正常的,所以我们要选题来做,遇到难的题目不要完全放弃,把想一两分钟就知道怎么做的小问题做了,剩下的能写多少就写多少,但千万不要花太多时间在难题上。宁可花时间在检查上也不要花时间在解难题上。我就是在高考理综时太在意生物,结果把化学和物理忽略了,考完试我十分后悔啊!
或许你惧怕高考,或许你根本不在意高考,但当它来临时,请放下一切包袱和负面情结,坦然面对,你只需把它当做一次普通的考试就可以了。可能我们写在试卷上的答案不完美,但你要知道我们本身就是不完美的啊!我们只要能交出一张无悔于自己人生的答卷不就好了吗?
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